Adrian Paenza : “Hay que socializar el conocimiento”

La Sala Leopoldo Lugones, colmada en su capacidad, se convirtió durante una hora en una clase abierta de matemáticas en la que no faltaron estudiantes aplicados, dudas, errores,  aciertos, razonamientos lógicos pero sobre todo muchas risas. Es que el periodista y matemático presentó en la 43ª Feria del Libro de Buenos Aires su última publicación, El que pierde gana: 10 desafíos matemáticos para chicos (Penguin Random House), un trabajo en el que por primera vez adopta el desafío de dirigirse al público más pequeño. “Es un territorio novedoso para mí, entonces quiero aprender a hacerlo”, dijo, bajándose de un supuesto lugar de iluminado. “Podía haber leído lo que los demás habían hecho, pero eso hubiera incidido en lo que yo quería hacer. Entonces, se me ocurrió probar desde cero, porque en general tengo buena relaciones con los chicos, me llevo muy bien con ellos. Yo quiero que los chicos sean tratados como personitas que vivieron menos tiempo, no como idiotas”, se explayó el autor. Leer completo aqui

Adrian Paenza : “La usina de historias de la matemática no se agota”

Elevar la apuesta tanto como sea posible. Jugar –también– es hacer matemática. Aunque usted no lo crea, desconfíe o le parezca exagerado. Puede invocar los astros o el horóscopo del día, pero si lo tienta darse una vuelta por el casino con la fantasía de hacer saltar la banca, la probabilidad de que esto ocurra es cero. ¿Cómo hacer para derrotar al azar? ¿Cómo ser más “inteligente” que las máquinas tragamonedas? Menudos interrogantes taladran el imaginario de jugadores empedernidos o de aquellos que simplemente quieren “ganar dinero fácil”. Leer nota

Adrián Paenza : “Antes de decidir qué pensamos sería bueno contar con datos”

Cuenta que la idea se le apareció el año pasado, mientras participaba de las conferencias TED que anualmente se realizan en Long Beach, donde reconocidas personalidades, de las más distintas disciplinas y países, exponen su mirada sobre alguna temática en particular. En medio de esa “feria del pensamiento”, el curador de las conferencias, Chris Anderson, anunció que por primera vez se iban a correr del formato tradicional de exposiciones individuales de 18 minutos de duración para invitar a dos personas a debatir durante ese tiempo sobre “la necesidad de tener energía nuclear o no”. Leer nota

Adrian Paenza

El experimento

El 12 de enero del año 2007, un joven vestido con una remera de mangas largas, jeans y usando una gorra con los colores de un equipo de béisbol de los Estados Unidos llegó a una estación de subte de la ciudad de Washington. Bajó algunos escalones y se ubicó al lado de un tacho de basura. Llevaba una caja pequeña. La abrió y sacó de ella un violín.
Apoyó la caja en el piso. Tiró él mismo algunas monedas y unos pocos billetes para usarlos como “invitación” a los transeúntes. Sopló un poco su instrumento para sacarle el polvo y se dispuso a... “tocar el violín”. Era viernes, alrededor de las 8 de la mañana. La estación hervía de gente, apurada por llegar a sus trabajos. Leer nota

Adrian Paenza

¿Siempre hay un martes 13?

Es curioso, pero si bien hay gente que dice no ser creyente en cuestiones que involucren a la suerte o a las supersticiones, todos inexorablemente están atentos a un martes 13.
Es difícil buscar el origen de esta creencia, pero mientras los latinos de todos los países de América (y los griegos) tienen una particular aversión para el martes 13, las culturas anglosajonas lo corren al día viernes. Tan así es , que las famosas películas de la última parte del siglo XX Friday the 13th fueron traducidas al español como Martes 13. Leer nota

Adrian Paenza

Temperaturas

Tengo ahora dos problemas para usted. En cada caso, lo primero que hay que hacer es decidir si tienen solución o no. Si la tienen, la/lo invito a que la encuentre, pero si con alguno de ellos usted cree que no se podrá encontrar, será interesante que pueda explicar(se) por qué eso sucede.
Acá van. En una ciudad pequeña, durante un invierno muy crudo, se hizo una medición de la temperatura durante cinco días seguidos a la misma hora: las 3 de la mañana. Se descubrió que en cada día, la medición resultó ser un número diferente (se consideraron nada más que números enteros, o sea, se hicieron las aproximaciones o redondeos necesarios para no tener que medir con decimales). Las preguntas que tengo para usted son: Leer nota

Adrian Paenza

Aldea Global (parte 2)

Hace casi dos años, el 13 de noviembre del 2007, apareció en la contratapa de este diario un artículo que llevaba el nombre de Aldea Global. La idea es “imaginar” la realidad si se redujera la población de la Tierra a una “villa” de exactamente 100 personas. ¿Qué pasaría con ellas? Es decir, ¿cómo se distribuirían por categorías?

Las estadísticas han sido actualizadas basándose en publicaciones especializadas e informes sobre la población mundial creados por Naciones Unidas, PRB.org y otras fuentes más. Los autores del texto original piden que quien lea las estadísticas tenga en cuenta que son eso, estadísticas, y en consecuencia podrían haberse producido cambios en pocos meses o después de pocos años. Leer nota

Adrian Paenza

La medida del mundo

¿Cómo medir el mundo? Los números son los únicos que nos pueden ayudar: a medir, contar, calcular, estimar, aproximar, evaluar. ¿Cuánto mide un niño? ¿Cuánto pesa una mujer? ¿Cuán alto es un edificio? ¿Cuántos litros de vino compro? ¿Cuánta nafta cargo? ¿Cuántos libros llevo a las vacaciones? ¿Qué talle de camisa usa? ¿Qué número de zapato? ¿Cuánto dura el viaje en tren? ¿Cuánto dinero cobra por mes? ¿Qué temperatura hay? ¿Cuántos minutos en el horno? ¿A qué velocidad va el auto? ¿Qué hora es? Y siguen las firmas... Leer nota

Adrián Paenza

Cara o ceca

Si hay algo que le falta a este mundo cada vez más controvertido es que venga alguien y diga que tirar una moneda al aire no ofrece un 50 por ciento de posibilidades de que salga tanto cara como ceca (suponiendo que la moneda no está “cargada”). Es decir, si hay algo que uno da como seguro en la vida es eso: 50 por ciento para cada lado, cara o ceca. Es algo así como una manera de vivir.
Pero, ahora, necesito decir: ¡no tan rápido! No esté tan seguro de que es así.
No crea que a mí no me impacta escribirlo tanto como a usted leerlo. La noticia me desconcertó a mí también, y si no fuera por la seriedad de los involucrados –los responsables intelectuales– no le habría dado mayor crédito. Pero, como Persi Diaconis es uno de los autores del trabajo, vale la pena prestar atención. Leer nota

Adrian Paenza

Temperaturas

Tengo ahora dos problemas para usted. En cada caso, lo primero que hay que hacer es decidir si tienen solución o no. Si la tienen, la/lo invito a que la encuentre, pero si con alguno de ellos usted cree que no se podrá encontrar, será interesante que pueda explicar(se) por qué eso sucede.
Acá van. En una ciudad pequeña, durante un invierno muy crudo, se hizo una medición de la temperatura durante cinco días seguidos a la misma hora: las 3 de la mañana. Se descubrió que en cada día la medición resultó ser un número diferente (se consideraron nada más que números enteros, o sea, se hicieron las aproximaciones o redondeos necesarios para no tener que medir con decimales). Leer completo

Adrian Paenza

El número p

¿Qué es p? O en todo caso, ¿qué es “pi”? ¿Qué quiere decir? ¿Por qué se escribe así? (p).¿Por qué tanta reverencia y fama? Estoy seguro de que usted escuchó hablar muchas veces de p como un número y se debe haber preguntado (y se seguirá preguntando): ¿Qué número? ¿Cómo un número? ¿De qué hablan los que hablan de p? Y habrá seguido: los números que conocemos son los que usamos todos los días: 1, 2, 3, ..., 173, un millón, etc. O en todo caso, uno usa los números racionales (también llamados fracciones o quebrados) como ½, ¼, (2/3), (7/8), (5/3), etc, creo que usted me entiende. Leer crónica

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Adrian Paenza

"En la escuela damos soluciones a problemas que ya no existen"

Si Adrián Paenza volviera a vivir en la Argentina, debería restringir sus apariciones en la vía pública. Al menos mientras le dure el éxito y la fama de su boom matemático. Es que en solo 5 minutos a la intemperie recibió una veintena de saludos y halagos y al menos 5 pedidos para asistir a alguna escuela a charlar con los chicos. El disfruta de esas charlas y hasta cuenta una de estas experiencias increíbles en su último libro, el cuarto de la serie Matemática ¿estás ahí?, publicado por siglo XXI. Pero sus días, como los de todos, tienen 24 horas y la inesperada fascinación que su serie escrita y su programa en TV le están dando a los números, lo exceden por completo. "Si conociera la fórmula del éxito, podría transmitirla", dice Paenza. Pero lo sabe, lo suyo no tiene lógica, los intereses de los lectores no son pura matemática. Leer nota

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